Un programme d'alerte et d'apprentissage collectif s'appuyant sur
- un système de signalement, par les abonnés Prescrire, d'erreurs et/ou d'événements indésirables liés aux soins
- une veille documentaire de cas publiés ailleurs
- la publication des retours d'expériences issues des signalements et de la veille, dans la revue et sur le site
- des ateliers Éviter l'Évitable d'amélioration des pratiques professionnelles
Des enjeux individuels et collectifs
- Au niveau individuel, chaque participant devient acteur de sa propre démarche d'amélioration de pratiques professionnelles, en développant son aptitude réflexive (2).
- Au niveau collectif, les expériences individuelles sont utilisées pour la connaissance des erreurs survenant dans le système de soins. Leur analyse approfondie a pour but de rechercher des mesures de prévention de ces erreurs.
Références :
1- Premier article des statuts de l'Association Mieux Prescrire : « Œuvrer, en toute indépendance, pour des soins de qualité, dans l'intérêt premier des patients. A cet effet, l'Association pourra prendre toute initiative et entreprendre toute action à des fins de formation des professionnels de santé, de sensibilisation, d'information, et d'amélioration des pratiques. »
2- Prescrire Rédaction "Le soignant, l'erreur et le signalement" Rev Prescrire 2010 ; 30 (320) : 456-460. > Télécharger (pdf)
©Prescrire 1er décembre 2011